Open doors event

Open doors event was held on January 21st. 9th graders had their own tasks, some as guides, instructors and on some lessons students were helping as teachers' assistants. During morning hours a large part of visitors were either the parents of the school's students or their friends.

In the main building we had a discussion with one child's mother.

How old is your daughter?
– 3 years old.

Is she going to attend this school?
– Possibly yes, his older brother is already going to this school.

What grade is he in?
– In 4th grade.

Where did you hear about this school?
– At first? I don't remember anymore... At that time we lived in Helsinki and we were moving to Lappeenranta. My friend's kid was in this school, and I was looking for a school for my son.

Why this school and not Kesämäen koulu?
– The English one?

Yeah, for example.
– I think this one is better, because you learn English everywhere and I think it's valuable to know lots of different languages.

Thank you.
– You're welcome.

At forenoon exercise trail had had more 9th graders using it than kids that it was meant for. 2 kids had visited the track. A couple of 9th graders were colouring colouring pictures that were also meant for the kids. Still, the most important question remained; where were the candies meant for the children?

I asked a couple of questions from one 9th grader who was eeping an eye on the trick track.

Have there been a lot of people here?
– More than last year. Maybe three or four kids while I've been around. There were more visitors in the morning.

What is your opinion on this unusual school day?
– I prefer this to having normal lessons.

What do you think of the length of this school day?
– It's short enough for a Saturday.

The day went well and everyone left happily back home to spend their weekend in a beautiful, springlike weather.

Text and picture: Tuuli and Veera, 9th grade

Avoimet ovet 21. tammikuuta

Lappeenrannan yksikössä vietettiin avointen ovien päivää 21. tammikuuta. Yhdeksäsluokkalaisilla oli kullakin omat tehtävänsä, osa oppaina, osa ohjaajina, ja joillakin tunneilla heitä nähtiin apuopettajina. Aamutunteina iso osa kävijöistä oli koulun oppilaiden vanhempia tai kavereita.

Päärakennuksessa pääsimme keskustelemaan erään lapsen äidin kanssa.

Minkä ikäinen tyttäresi on?
– 3 vuotta.

Aikooko hän tulla tähän kouluun?
– Mahdollisesti aikoo tulla, isoveli on jo täällä.

Millä luokalla hän on?
– Nelosella.

Mistä kuulitte tästä koulusta?
– Alun perin? En muista enää... Asuttiin silloin Helsingissä ja oltiin muuttamassa Lappeenrantaan ja kaverini lapsi oli jo tässä koulussa. Etsin silloin kouluvaihtoehtoja pojalle.

Miksi juuri tämä koulu eikä esimerkiksi Kesämäen koulu?
– Ai siihen englanninkieliseen?

Niin vaikka.
– Mun mielestä tää on parempi, koska englannin kieltä oppii joka paikasta ja musta se on rikkaus et osaa paljon kieliä.

Kiitos.
– Olkaa hyvä.

Aamupäivän aikaan mediateekin temppuradalla oli käynyt paljon enemmän ysejä kuin kohdeyleisöön kuuluneita lapsia, joita oli käynyt vain kaksi. Pari ysiä väritti alun perin lapsille tarkoitettua värityskuvaa. Kaikista tärkeimpään kysymykseen emme vielä saaneet vastausta: missä olivat lapsille tarkoitetut karkit?

Päivän lopuksi pari kysymystä yhdeksäsluokkalaiselta, joka oli vahtimassa temppurataa.

Onko täällä ollut paljonkin porukkaa?
– Enemmän kuin viime vuonna. Ehkä kolme tai neljä lasta sinä aikana, kun oon ollut vahtimassa. Aamulla enemmän kuin iltapäivällä.

Mitä mieltä olet tästä poikkeuksellisesta koulupäivästä?
– On parempi näin, kuin että olisi normaaleja tunteja.

Mitä mieltä olet koulupäivän pituudesta?
– Ihan sopiva lauantaiksi.

Päivä sujui hyvin ja kaikki lähtivät iloisin mielin kotiin viettämään viikonloppuaan kauniissa keväisessä säässä.

Teksti ja kuva: Tuuli ja Veera, 9. luokka

В школе Восточной Финляндии мы учимся с 4 класса, а сейчас уже в девятом. У нас очень дружная школа и обучение на высшем уровне. Все учителя всегда готовы помочь в трудной ситуации. Учителя помогают в языке и дают полезные советы.

У нас очень дружные классы; как уроки, так и перемены проходят очень весело. Финны и русские без проблем взаимодействуют друг с другом. Старшеклассники всегда готовы помочь младшим.

Школа находится недалеко от центра, и всегда легко добраться на автобусе куда угодно.

Наша школа часто устраивает интересные мероприятия как для взрослых, так и для детей.

Никита и Леон, 9 класс.

Avoimien ovien päivä 21.1.2017

Itä-Suomen koulussa oli lauantaina 21.1. avoimien ovien päivä. Koulupäivä kesti klo 9.00–13.00. Luokkien ovet olivat auki koko koulupäivän ajan ja niissä sai vierailla vapaasti.

Koulumme liikuntasaliin rakennettiin temppurata pienimmille oppilaille ja vieraille. Vanhempainyhdistys järjesti myyjäiset, jossa myytiin arpoja ja itse leivottuja leivonnaisia. Saadulla tuotolla kerätään rahaa stipendeihin ja luokkaretkirahastoon.

Oppitunneilla oli tänään rennompaa: oppilaat pelasivat Kahootia ja katsoivat venäjänkielisiä piirrettyjä, mutta tunneilla oli aiheetkin.

Yläkoulun oppilailla, 8.–9.-luokkalaisilla, oli yhteinen luento, jonka järjestivät entiset Itä-Suomen koulun oppilaat Janne ja Teemu Häyrinen. Luennolla kerrottiin venäjän kielen opiskelun hyödyistä ja mahdollisuuksista.

Päivän aikana pystyi tutustumaan koulumme toimintaan.

Teksti ja kuvat: Oona Parviainen, Pinja Ruponen ja Roosa Vornanen

ISK loisti PISA-tutkimuksessa!

Itä-Suomen suomalais-venäläinen koulu sai valtakunnallista julkisuutta pari viikkoa sitten, kun Hufvudstadsbladet kirjoitti mairittelevan artikkelin koulumme kielten opetuksesta. Lehden kaksi toimittajaa vieraili koulussamme ja tutustui kielten opetukseemme. Edellisen kerran samat toimittajat kävivät koulussamme jutun teossa vuonna 2005. Paljon on koulussamme muuttunut noista ajoista eikä vähiten siksi, että opetus alkaa nyt jo esiopetuksesta ja ensimmäiseltä luokalta. 

Muutoksia on tullut myös venäjän kielen opetukseen CLIL-opetuksen myötä. Myös muiden kielten kuin venäjän opiskelu koetaan koulussamme hyvin tärkeänä. Toimittajat haastattelivat rehtorien ja opettajien lisäksi myös koulumme entisiä oppilaita ja opiskelijoita. Oli ilo huomata, miten positiivisesti entiset oppilaamme suhtautuvat kouluumme ja miten suuresti he arvostavat venäjän kielen taitoaan, jonka koulustamme ovat opintojen ansiosta saaneet. Kyseiset nuoret ovat jo pitkällä jatko-opinnoissaan niin yliopistoissa, ammattikorkeakouluissa kuin opistotason oppilaitoksissa. Venäjän kielen taito on jo tässä vaiheessa avannut heille monia ovia niin työmarkkinoilla kuin opiskelussaankin. 

Olemme kielikoulu, mutta myös muut oppiaineet ja niiden opiskelu on tärkeää. Itä-Suomen koulun oppilaat osallistuvat vuosittain kansainväliseen PISA-arviointiin. PISA 2015 -pääkokeeseen otti osaa Suomessa 5882 oppilasta 168 koulusta. Kouluista 159 oli perusopetuksen yläkouluja, loput yksityiskouluja tai toisen asteen oppilaitoksia. PISA-kokeessa mitattiin oppilaiden osaamista luonnontieteissä, matematiikassa ja lukutaidossa. Olemme iloisia ja ylpeitä siitä, että koulumme kuuluu juuri julkaistujen koetulosten perusteella valtakunnallisessa jakaumassa parhaiten menestyneeseen neljännekseen kaikissa kolmessa arviointialueessa. Tästä kiitos teille oppilaat, opettajat ja huoltajat!

Lähde: PISA 2015 -pääkokeen tuloksia/koulukohtainen palaute.

Itä-Suomen koulun menestystarina venäjän kielen ja kulttuurin opettamisessa jatkuu edelleen. Pyrimme jatkuvasti parantamaan opetustamme, oppilaiden ja opiskelijoiden oppimista ja toimintatapojamme niin, että vahvan venäjän kielen ja venäläisen kulttuurin osaamisen lisäksi oppilaat ja opiskelijat saavat parhaat mahdolliset eväät tulevaisuutta varten kaikilla osa-alueilla.

Teksti: Katri Anttila, johtava rehtori