Moskovan matka oli todella kiva!

9. luokan opintomatka Moskovaan starttasi maanantaina 25. syyskuuta 2017. 

80 yhdeksäsluokkalaista, vanhempaa ja opettajaa tekivät survoutumisen maailmanennätyksen mahtumalla 30 hengen luokkatilaan ja purkautumalla sieltä ulos hengissä. Sen jälkeen he kipusivat linja-autoihin, jotka käänsivät keulansa Vainikkalaa kohti. Liki välittömästi alkoivat joensuulaiset ja lappeenrantalaiset pikkugangstat joraamaan takapenkillä ja matka meni Partymeйkerin merkeissä.

Tullissa nupit kääntyivät pohjoiseen tarkastajien tullessa, mutta ketään ei onneksi saatu kiinni aseiden, alkoholin tai pienten sienten hallussapidosta.

Kaikki pääsivät puhtain paperein junalaiturille ja odottelun jälkeen raiteille kurvasi Tolstoi-juna. Ihmiset kiiruhtivat sisään ja hytteihinsä, minkä jälkeen alkoi kolmas maailmansota punkkapaikoista. 

Loppuillan ajan maisteltiin hytistä löytyneitä herkkuja, mm. hyönteiskarkoitteella höystetyiltä tohveleilta maistuvia blinejä, kuivia kroisantteja ja suklaata (joka maistui ihan hyvältä!), riehuttiin paikat sekaisin ja nukahdettiin aivan liian myöhään. Junamatka meni siis loistavasti!

Tiistaiaamuna heräsimme junassa kahdeksan aikaan ihan hyvin nukkuneina. Joillakin yöunet saattoivat hyvän hyttiseuran ja jännityksen takia jäädä lyhyehköiksi. Juna saapui Moskovaan, Leningradin asemalle, yhdeksän jälkeen. Astuimme ulos junasta intoa täynnä. Olimme vihdoin saapuneet Moskovaan! 

Aseman luona meitä odotti kaksi bussia valmiina viemään meidät kiertoajelulle ihmeelliseen Moskovaan. Ahtauduimme busseihin ja lähdimme kiertoajelulle. Meillä oli oppaana paikallisia opiskelijoita, jotka kertoivat meille paljon tietoa Moskovasta. Hetken aikaa ympäriinsä ajeltuamme pysähdyimme näköalapaikalle Varpusvuorille ihailemaan kauniita maisemia. 

Kiertoajelun jälkeen jalkauduimme vielä keskustaan katselemaan ja tutkimaan paikkoja. Näimme hienoja kirkkoja, suihkulähteitä, patsaita ja tietysti upean Punaisen torin. Kävelyn jälkeen olimme erittäin nälkäisiä, joten suuntasimme Okhotny Ryad -kauppakeskukseen syömään. Kauppakeskuksessa oli monenlaisia ruokapaikkoja, joista suurin osa tarjosi pikaruokaa. Kävimme syömässä Teremokissa, joka tarjoaa venäläistä pikaruokaa. Ruoaksemme valikoitui pelmenejä ja erilaisia blinejä. Ruokailun jälkeen kiertelimme vielä hetken katselemassa kauppoja. 

Kello oli jo paljon, joten lähdimme busseilla kohti hotelli Kosmosta. Hotellin ovella matkatavaramme läpivalaistiin. Kenenkään matkalaukusta ei onneksi löytynyt aseita tai ilotulitteita. Hotellin aulassa oli hirveästi aasialaisia. Matkanjohtajamme Mari Yanchukovich oli jo valmiiksi kirjannut meidät kaikki sisään hotelliin, joten pääsimme suoraan huoneisiimme, jotka olivat 20. kerroksessa. Hotellihuoneet olivat ihan hyviä, vaikka puutteita, esimerkiksi pistorasioista, oli. 

Illalla söimme hotellin buffetissa, jossa ruoka oli ihan hyvää. Valikoima oli ehkä vähän suppea, mutta ainakin marengit olivat hyviä. Kun vatsamme olivat täynnä, suuntasimme takaisin huoneisiimme. Ennen nukkumaanmenoa harjoittelimme hotellin puhelimien käyttöä ja juoksimme kilpaa käytävillä. Puolen yön maissa suurin osa oli jo unten mailla. 

Herättyämme keskiviikkoaamuna suuntasimme metrolla kohti Punaista toria. Siellä kävimme Mausoleumissa katsomassa suuren Neuvostoliiton johtajan, Leninin balsamoitua ruumista. Mausoleumissa piti olla täysin hiljaa eikä saanut kuvata, sillä se on käytännössä hauta. Monet Leninin ruumiin nähneet sanovat, että se näyttää vahanukelta.

Mausoleumin jälkeen lähdimme tutustumaan yhteen Venäjän tärkeimmistä nähtävyyksistä, Kremliin. Kävimme siellä monissa kirkoissa ja teimme aiheeseen  liittyviä tehtäviä. Näimme myös Tsaarikellon ja Tsaaritykin. Lopuksi kokoonnuimme Kremlin pääporteille odottamaan ravintolaan lähtöä.

Lähdimme kävelemään kohti Godunov-ravintolaa, jossa meitä odotti neljän ruokalajin lounas. Ruoka oli hyvää ja täyttävää, vaikka monet ruokailijoista olivatkin liian nirsoja. Sitten meillä oli paljon ostosaikaa Punaisen torin läheisessä kauppakeskuksessa. Osa kävi myös GUM:issa, joka on Moskovan vanhin kauppakeskus. Siellä on todella kallista, mutta itse kauppakeskus on todella esteettinen ja varmasti käymisen arvoinen.

Seuraavana ohjelmassamme oli Moskovan kuuluisin kävelykatu, Arbat. Siellä kävelimme koko kadun läpi tehden samalla tehtäviä. Kadulla oli paljon matkamuistokauppoja ja se on koristeltu kukilla hienosti. Ostimme sieltä matkamuistoja Lappeenrantaan ja jotkut kävivät syömässä. Sitten menimme metrolla takaisin hotellille. 

Torstaina heräsimme kello 8 ja lähdimme aamiaiselle omaan tahtiin. Syötyämme pakkasimme tavarat ja veimme ne hotellin alakertaan. Lähdimme Kosmonauttimuseoon, jossa oli todella kivaa. Sieltä lähdimme yritysvierailulle, 5. ja 6. ryhmä kävivät suomalais-venäläisessä koulussa. Siellä meille kerrottiin että koululla ei ole rahaa. Koulun jälkeen kävimme yhdessä Moskovan pienimmistä ostoskeskuksista (oikeasti todella iso). Siellä meillä oli kolme tuntia ostosaikaa.

Kun oli aika lähteä 5. ja 6. ryhmä päättivät lähteä sieltä bussilla, minkä takia juutuimme ruuhkaan emmekä ehtineet puistoon. Bussimatka oli todella hauska. Saavuimme hotellille, olimme siellä jonkin aikaa ja lähdimme bussilla juna-asemalle. Juna-asemalla istuimme lattialla kaksi tuntia ja odotimme junaa. Kun pääsimme junaan omiin hytteihin, jotkut (Aksia) kävivät nukkumaan. Loput muuttuivat lepakoiksi. Moskovan matka oli todella kiva.

Kielipäivä kirjastossa

Lappeenrannan seudun kieltenopettajat ry järjesti yhdessä Lappeenrannan pääkirjaston kanssa kielipäivän lähialueen eskareille ja 1.–2. luokan oppilaille Euroopan kielipäivänä tiistaina 26. syyskuuta. Päivän tavoitteena oli tutustuttaa lapsia uusiin kieliin ja kulttuureihin sekä muistuttaa kulttuurisen monimuotoisuuden kunnioittamisen tärkeydestä. Yhdessä tekemällä haluttiin myös tukea lasten kulttuurien välistä oppimista. Kielethän rakentavat siltoja ihmisten välille, yhdistävät toisiinsa maita ja kulttuureja sekä edistävät keskinäistä ymmärrystä.

Kirjastossa vietetty kielipäivä koostui työpajoista, joita pienet koululaiset kiersivät ryhmissä. Pajoissa harjoiteltiin tervehtimään ja kiittämään eri kielillä. Lisäksi lapset pääsivät arvuuttelemaan, mistä maista eri ruoat ovat kotoisin, ja tunnistamaan, miltä tuttujen satukirjojen kannet näyttävät eri kielillä.

Kahdeksasluokkalaiset toimivat eskari-ja ekaluokkalaisryhmien oppaina pisteeltä pisteelle. Näin päivää kuvailevat oppaina toimineet Anni, Karoliina ja Viivi:

Tiistaina olimme kirjastossa opettajien avustajina. Kiersimme ryhmissä erilaisia kielipisteitä. Pisteissä oli kielten harjoittelua leikkimielisellä tavalla, joka kiinnosti lapsia. Meidän mielestämme päivä oli mukavaa vaihtelua normaaliin koulupäivään sekä meille että lapsille. 

Vierailumme kirjastossa kesti puoli yhdeksästä yhteentoista. Kiersimme pisteet ensin yhden kerran ja pienen tauon jälkeen toisen kerran eri lasten kanssa. Päivän aikana opimme eri kielten perussanoja. 

Olemme sitä mieltä, että tällaisia päiviä voisi olla enemmänkin, sillä ne auttavat lapsia kiinnostumaan eri kielistä ja sitä kautta opiskelemaan kieliä intohimon kanssa.

Aktiivinen ilta koulussa

Lappeenrannan yksikössä järjestettiin liikunta- ja terveysmessut keskiviikkona 27. syyskuuta. Iltakouluna järjestetty tapahtuma kokosi yhteen paikallisia yhdistyksiä ja seuroja. 

Kaikki saapuivat koulun pihalle hyväntuuliseen puheensorinaan. Kuluneen päivän kuulumiset vaihdettiin, ennen kuin opettajat kutsuivat ryhmät koolle. Iltakoulu sai alkaa.

Ensimmäisenä oli vuorossa ihmiskimble. Menimme ryhmämme kanssa kentän päätyyn, jossa peli pidettiin. Tunnelma oli hyvä, hieman kylmästä säästä huolimatta. Neljän hulavanteen luokse kerättiin neljä oppilasta, ja siitä muodostuivat pelin joukkueet. Jokaisen hulavanteen sisällä oli neljä urheiluvälinettä: koripallo, hyppynaru, pieni maila ja sählypallo sekä jalkapallo. Näillä välineillä piti tehdä kymmenen ennaltamäärättyä liikettä, jonka jälkeen pelaajat juoksivat hyppyesteiden yli tarkkuusheittopaikoille. Tarkkuusheitossa heitettettiin joko renkaita tolppiin tai hernepusseja vanteiden sisälle. Onnistuneen heiton jälkeen pelaaja juoksi siirtämään joukkueensa pelinappulaa askeleen eteenpäin tikkailla ja meni suorittamaan saman uudestaan eri välineellä. 

Seuraava piste osoittautui meidän kohdallamme sählyksi. Tämä piste oli valittavissa aiemmin, ja toiset vaihtoehdot olivat LaPan järjestämä jalkapallo- tai Namikan koripallopiste. Sählyjoukkueet koostettiin yhteismielin kahden eri ryhmän jäsenistä. Peli pelattiin hyvillä mielin hämärtyvässä syysillassa. Pari mustelmaa pelinkulku antoi, mutta menoa se ei hidastanut esittelyihin siirtyessä.

Esittelypisteet koostuivat kolmasluokkalaisten lautasmalliesittelyistä, kahdeksasluokkalaisten Sokerit esiin -näyttelystä sekä eri toimintapisteistä päätalon luokissa. Nämä toimintapisteet sisälsivät muun muassa tanssipelin, rentoutumishuoneen sekä terveystietovisan. Näiden pisteiden jälkeen saimme juomat, joiden olisi ilmeisesti kuulunut maistua omenalta.


Tätä seurasi ohjattu fasciavalistus ja -huolto, jota kutsuttiin nimellä lihaskunto. Tällä pisteellä pääosin istuimme patjoilla kuuntelemassa selitystä fasciasta ja sen toiminnasta. Pääsimme myös rentouttamaan kehoamme erilaisilla fascialiikkeillä pehmorullien sekä piikkipallojen avulla.

Pääsimme vihdoin syömään ja vaihtamaan samalla siihenastisen koulupäivän kuulumiset sekä tapahtumat. Ruokana oli broilerikiusausta, joka maittoi hyvin aktiivisen päivän energiaksi. Ruoan jälkeen oli mahdollisuus ostaa vanhempainyhdistyksen järjestämästä kioskista jälkiruokaa.




Tekeminen jatkui sisätiloissa, mutta tällä kertaa cheerleadingin merkeissä. Tätä pistettä piti Lappeenrannan cheerleadingseura LoMa. Pääsimme harjoittelemaan cheerleadingin perusasentoja, omaa liikkuvuuttamme sekä testaamaan yksinkertaisia stuntteja nostamalla porukan pienimpiä. Kokeilimme esimerkiksi stunttia dead man, jossa yksi ihminen nostetaan ilmaan muiden käsille ja heitetään kerran ilmaan.

Ilta oli vielä nuori, alkoi vasta hiukan hämärtää, joten se oli hyvä tilaisuus frisbeegolfille. Kiekkoja piti hakea aivan talojen katoilta asti, mutta hauskaa oli. Opettajatkin pääsivät koettamaan heittotaitojaan koulun pihan omalla frisbeegolfradalla. Illan kylmyys ei hidastanut tässäkään lajissa, vaikka joidenkin tarvitsikin jo laittaa hanskat käteen.

Viimeisenä oli golfpiste. Oli jo aivan pimeää, mutta onneksi kirkkaat muovirinkulat, joita löimme metsikköön, erottuivat tummasta maasta hyvin. Laji osoittautui erittäin hauskaksi, sillä kerrankin pääsimme oikeasti lyömään jotakin niin kovalla tarmolla kuin huvitti. Kommelluksilta ei vältytty tässä lajissa, sillä eräs oppilas unohti pitää otteensa mailassa lyödessään. On vain kuviteltavissa, kuinka komeassa kaaressa painava maila lensi. Ketään ei kuitenkaan sattunut, ja ilta jatkui hauskalla ilmapiirillä, jossa kuitenkin oli jo illan kylmyyden kankeutta.




Ratkiriemukas iltakoulupäivä alkoi olla päätöksessään. Vielä jotkut vanhemmat ostivat kioskista iltanaposteltavaa, ennen kuin koulun ovet sulkeutuivat päivän päätteen merkiksi.

Teksti: Tiia Mykkänen, Maiju Nyrhi 8C

Myös kakkosluokkalaiset tykkäsivät iltakoulusta ja sen ohjelmasta. Tässä heidän kommenttejaan tapahtumasta:

- Iltakoulussa oli kivaa, koska minä sain kokeilla erilaisia pisteitä. Esimerkiksi jalkapallopiste oli tosi kiva. (Sofia Fedorova)
- Iltakoulussa oli kivaa tanssia ja venyttely oli myös kivaa. (Helmi Squrev)
- Iltakoulussa oli kivaa rentoutuspiste. Sähly ei ollut kivaa. (Siiri Pulli)
- Oli kivaa, koska oli eri urheilupisteitä. (Veeti Malaska)
- Kaikista kivointa iltakoulussa oli tanssiminen! (Enya Gritskov)
- Parasta oli tanssiminen! (Ella Posti)
- Sähly oli kaikkein kivointa. Oli myös kivaa, että illalla oli niin pimeää. (Oskar Niemelä)
- Minun mielestä iltakoulussa oli kivaa se, että siellä tehtiin yhteistyötä, pelattiin kivoja pelejä ja että vanhemmatkin saivat tulla. (Alina Ilina)
- Rentoutuspiste oli kiva, koska siellä oli rentouttavaa ja mukavaa. Oli kivaa, kun sai hieroa kaveria ja kaveri minua. (Venla Rinnepelto)
- Iltakoulussa oli kivaa, paitsi koripallopisteellä. Minun lempipiste oli rentoutuspiste! (Eira Näppäri)

Eläimet hyväntekeväisyyden kohteena

Neljäs luokka keräsi rahaa eläinten hyväksi

Itä-Suomen koulun 4. luokka osallistui Yritys Hyvä -kilpailuun. He osallistuivat kategoriaan "Yhdessä hyvää" ja järjestivät hyväntekeväisyystempauksen eläinten hyväksi. Luokka keräsi rahaa  tekemällä kioskin keskiviikkona 4. lokakuuta. Jokaisella oli tehtävä ja monet leipoivat kioskia varten. Oppilaat leipoivat myös opettajainhuoneeseen, josta tuli myös paljon tuottoa. Rahaa tuli yhteensä noin 140 euroa.

Miksi juuri eläimet?

Vaihtoehtoja oli monia, mutta eläimet herättivät eniten kiinnostusta. Eläinten viikko oli myös lähellä, joten eläimet tuntuivat oikealta valinnalta. Luokassa kävi myös eläintensuojelun "ammattilainen", Suomen Eläintensuojeluyhdistysten liitto SEY:n Anne-Mari Huurtomaa-Altarriba. Anne-Mari kertoi muun muassa eläinten oikeuksista.

Toimittajat Anni Mäki-Hokkonen ja Idun Söderlund haastattelivat luokan oppilaita ja opettajaa.

- Eläimiä olisi hyvä "arvostaa" enemmän, sillä eläimet ovat saman arvoisia kuin ihmiset, kertoo Taru Vitikainen.

Opettaja Tiina Seppälä kertoo, että tempaus oli todella tarpeellinen ja oppilaat oppivat valtavasti. Hän kertoo myös, että  eläimiä on aina hyvä auttaa.

Emilia Inkinen kertoo, että oli tulokseen todella tyytyväinen ja oli iloinen, kun sai auttaa eläimiä.

- Me opimme paljon eläinten oikeuksista ja eläimistä ylipäätään, kertoo neljäsluokkalainen poika.

Terveisiä Moskovasta – keskiviikko 27. syyskuuta

Aamu alkoi niin hyvissä kuin huonoissakin merkeissä. Hyvissä merkeissä, koska tiedossa oli mukava päivä Moskovan nähtävyyksien parissa. Mutta huonoissa merkeissä, ainakin osissa Joensuun yksikön huoneista, koska yö oli nukuttu huonosti sänkyjen kovuuden ja huoneen kostean/ lämpimän ilman takia.

Kello 8 aikoihin alkoikin sitten tapahtumaan, kun koko porukka kokoontui aamupalalle hotellin alakertaan. Aamupala oli monipuolinen ja maukas, mutta hiukan epäilyttävä tiettyjen ruokien osalta. Heti aamupalan jälkeen lähdettiin metroasemalle ja siitä metrolla kohti Leninin mausoleumia. Jonotimme mausoleumiin jonkin aikaa, mutta se oli sen arvoista, sillä balsamoidun Leninin näkemisestä oli puhuttu jo monia viikkoja ennen Moskovaan lähtöä.

Mausoleumin jälkeen siirryimme katsomaan Kremliä. Kremli oli hieno ja monien kauniiden rakennusten peittämä alue. Kremlin paikkojen ihastelu jäi kuitenkin meillä oppilailla hiukan vähäiseksi, koska mieltä kuumotti koko ajan suuri nippu tehtäviä, jotka täytyi saada tehtyä ennen Moskovasta lähtöä.

Kremlissä käynnin jälkeen lähdimme hiukan väsyneinä ja palelevina, mutta silti iloisina kävelemään kohti ravintolaa. Ravintolassa söimme monipuolisen, perinteisen venäläisen aterian, joka oli hieno lähikosketus venäläiseen kulttuuriin.

Herkullisen (ainakin joidenkin mielestä) ruokailun jälkeen olikin sitten mukava lähteä vatsat täynnä kohti ostoskeskusta. Shoppailun jälkeen lähdimme kävellen Arbat-kadulle, jossa jakauduimme haluamiimme porukoihin ja lähdimme syömään ja shoppailemaan sekä täyttämään tehtävälappuja.

Raskaan päivän jälkeen palasimme metrolla takaisin hotellille. Hetken hotellilla oltuaan osa porukasta lähti käymään lähimarketissa ja muut jäivät hotellille pitämään hauskaa luokkalaisten seurassa.

Hotelli keskiviikkoiltana kauppareissun jälkeen

Teksti ja kuva: Iina, Sonja, Pinja

Älä heitä ruokaa roskiin!

Koulumme osallistui Hävikkiviikkoon 11.–17. syyskuuta yhdessä ruokalan ja Etelä-Karjalan jätehuollon kanssa. Etelä-Karjalan jätehuolto piti eskareille Jätejengi-nukketeatteriesityksen ja keskusteli heidän kanssaan jätteiden kierrätyksestä. Alla eskareiden sanelema teksti nukketeatteriesityksestä.

Etelä-Karjalan jätehuollon nukketeatteri kävi eskarissa maanantaina. Kaksi matoa kertoi meille roskien ja tarpeettomien tavaroiden kierrättämisestä. Tavaroita esittävät nuket kertoivat, mihin heidät pitäisi viedä käytön jälkeen.

Opimme, että metallitölkki pitää viedä metallikierrätykseen. Käytetyt kengät voi viedä kirpputorille. Muovipullon voi palauttaa kauppaan ja saada siitä rahaa. Ketsuppipurkin voi viedä muovikeräykseen. Hyvässä kunnossa olevan nojatuolin voi viedä kirpputorille tai kierrätyskeskukseen. Sanomalehti pitää heittää paperikeräykseen. Maitotölkin voi käyttää askarteluun tai laittaa kartonkikeräykseen. Tyhjän hillopurkin voi käyttää uudestaan tai laittaa lasikeräykseen. Moottoriöljypurkki pitää laittaa ongelmajätteisiin. Syödyn omenan voi laittaa biojätteeseen tai kompostoriin. Vanha tietokone pitää viedä kauppaan, josta se lähtee kierrätykseen.

Oppilaille kerrottiin hävikkiviikosta ja hävikkiruuasta aamunavauksessa, jossa nostettiin esiin ruuan matka pellolta pöytään sekä ne lukuisat vaiheet, jotka ruualle tehdään ennen kuin se päätyy eteemme. Aamunavauksessa kerrottiin myös lukujen avulla, kuinka suurista määristä on kyse. Jokainen suomalainen nimittäin heittää keskimäärin 24 kg syömäkelpoista ruokaa pois. Kotitalouksissa heitetään useimmiten pois leipää, valmisruokia, liha- ja kalatuotteita, tuoreita hedelmiä, vihanneksia, juureksia ja marjoja sekä kahvia.

Kotitalousopettaja johdolla oppilaat pohtivat, miten ylijäänyttä ruokaa voidaan hyödyntää uudelleen. Erilaisia reseptejä kertyikin paljon.

Hävikkiviikon reseptit (7lk) 

Älä heitä hukkaan vaan muuta muuksi ruoaksi! – uusia aterioita ruoantähteistä

• Jauheliha- ja kinkkukastike > makaroonilaatikon täytteeksi, lämpimien voileipien päälle, tortillojen tai pitsan täytteeksi  
• keiton loppu > risoton pohjaksi, lisää vain riisiä, makkaraa, herne-maissi-papupussi 
• keitetyt perunat > perunasalaattiin, pyttipannuun, muussiin, munakkaan täytteeksi 
• riisipuuron jämät > karjalanpiirakan täytteeksi 
• mannapuuro > pannariin, lisää vain maitoa ja pannariaineksia 
• kuivakakku tai kaura- ja suklaakeksit  > pappilan hätävara, lisää hedelmiä sekä kerma- ja vaniljavaahtoa
• pullat > köyhät ritarit, korput 
• pullataikinan loppu > mustikkapiirakka

Ruokalan väki punnitsi ruokalassa syntyvän biojätteen määrää Hävikkiviikkoa edeltävällä viikolla, hävikkiviikolla ja vielä sitäkin seuraavalla viikolla. Ruokahävikin vähenemisestä he lupasivat jäätelöt oppilaille. Jäätelöt tarjoiltiin Hävikkiviikon jälkeisellä viikolla. 

Kestävän elämäntavan ja matkailun kurssilla tuotettiin taulukko biojätteenmäärää varten sekä muita kannustavia kylttejä ruokahävikin vähentämiseen. Oppilaatkin innostuivat kannustamaan toisiaan hävikin pienentämiseksi. Toivotaan, että sama meno jatkuu läpi vuoden.

Hävikkiviikon biojätemääristä 4. luokan oppilaat laativat matematiikan tunnilla diagrammeja ja pohtivat syitä erisuuruisiin biojätemääriin. Esiin nousivat muun muassa seuraavat seikat: Päivänä, jolloin tarjoiltiin hedelmiä, biojätteen määrä oli suurempi. Kalaruokapäivinä biojätettä syntyi enemmän. Erityisen pieni biojätteen määrä oli päivänä, jolloin tarjoiltiin makaronilaatikkoa. Oppilaiden mukaan heidän kuuleminen ruokalistaa suunniteltaessa voisi vähentää biojätteen määrää.

Etelä-Karjalan jätehuolto piti myös Kierrätysguru-jäterasteja neljännelle luokalle ja esittelyn jätehuollosta sekä Kierrätysguru-jäterastit kestävän elämäntavan ja matkailun kurssilaisille. Parhaiten menestyneet ryhmät saivat muistoksi Etelä-Karjalan jätehuollon pipot ja kaikille jaettiin heijastimet.